君阿桑。教學手記。: 【教學記事】用美術學思達小撇步參觀展覽

敝校一年一度的美術班畢業美展，是整年度的校園大事，

全校每一個班級都由任課美術老師領軍，前往展場欣賞這場藝術饗宴，

實為敝校師生的一大福氣。

無奈一般班級學生對這樣的藝術參觀不見得有感有共鳴，

雖然策展老師用心出了參觀學習單，但學生應付了事是基本，走馬看花為常態，

更別說在展場內大聲喧嘩、推擠玩樂，甚至半途落跑之行徑時有所聞，

同時間參觀班級眾多，帶隊老師往往神經緊繃，逡巡於展場間，深怕有所閃失。

但是，本年度，我的任教班級卻不同以往，無不認真參觀寫筆記，準時集合，

老師不再需要橫眉豎眼出聲嚇阻，自在又輕鬆。

何以有此功效，自然是「學思達」之功也！

進入展場前，發下學習單讓學生瀏覽一遍，交代該完成之部分，

每個人發下加分撲克牌：

老闆3張、教練2張、球員1張。

說明凡違規者，當場收回加分卡，最後點收。

結果如何？當然一張也沒有回收！

最後集合時由小老師抽出本次競賽的群組，進行學習單填寫的PK賽，

例如抽到「球員」，各組代表「球員」身分的同學交出學習單，全部晾出來，

由老師和美術小老師共同評比給分，最後總結，當場宣布總分！

老師所要做的，真的只要掌控流程，剩下的，真的就如輝誠師說的「在旁做甩手功啦！」

是不？「美術學思達」真是無痛接軌喔！

美術教學，真的從來不是教材的問題，而是教法的調整啊~

(私心對教育部花大錢砸在所謂美感教育整合計畫感到無言......)

君阿桑。教學手記。