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2017年12月30日 星期六

【美術學思達】關於術科要如何進行學思達?


「術科也能學思達?!」
應該是許多次分享過程中,詢問度最高的問題之一了。

學思達教學法,來自中山女高國文科張輝誠老師,為的是對單向講述式填鴨教育的反省。因此,大多數關於學思達的翻轉課堂,多是對文理學科教學風景之映現。

投身美術(視覺藝術)學思達四年來,聽到許多老師告訴我:
「孫老師,在鑑賞課,學思達真的很好用耶~」
因為學生在美術課實在不想再動腦,對知識性學習意願極為低弱,講授鑑賞課對藝文老師來說的確是苦差事。而面對藝能領域的主要教學活動,也就是術科的部分,大多老師依然採取原先的做法,因此無法想像術科教學如何運用學思達...